Lars og Kjersti har skrevet et debattinnlegg på forskning.no hvor de deler sine tanker om hva gym faktisk er. Klikk deg inn i saken for å finne lenke til innlegget. Klikk her for å komme til innlegget
«På tide å bevege seg!», «Husk frokost!», «Tren før frokost!», «Mediter!» «Drikk grønn te!», «Gå 10000 skritt!», «Vær sosial!», «Pust!», «Få nok søvn!», «Manifester for å bli den beste utgaven av deg selv!». Dette er noen av de helse-rådene man kan finne på Instagram eller TIK TOK. Også i nettavisene finner vi lignende oppfordringer. Det […]
I forrige blogginnlegg sa vi at vi skulle ta for oss garderoben som en integrert læringsarena. Før vi kommer dit innser vi at det er behov for å stoppe opp og dvele ved at vi fortsatt mangler kunnskap om garderoben samt oversikt over hva som foregår der. I dette innlegget ser vi nærmere på garderoben […]
Garderoben i kroppsøving er et tilbakevendende tema som ser ut til å engasjere bredt. I 2015 kom boka «Påkledd i dusjen» av Wenche Bjørnebekk. Basert på intervjuer med elever i videregående skole løfter Bjørnebekk fram problematiske sider ved nakenhet i fellesgarderober. Boka var et bidrag til en pågående avisdebatt om temaet. Inspirert av boka og […]
Kjersti, Lars og Knut har skrevet et innlegg i Aftenposten om nakenhet i gymgarderoben. Klikk deg inn i saken for lenke
25. januar arrangeres det digitalt seminar om kroppsøving. Gå inn i saken for mer informasjon. I dette webinaret spør vi hvordan faget formes og fornyes i læreplaner og andre politiske dokumenter, og hvordan lærerne selv er bidragsytere til å forme faget. Vi retter også oppmerksomheten mot grenseoppgangen mellom kroppsøving og fysisk aktivitet-tiltak i skolen. For […]
Regjeringen besluttet i 2020 at alle 3-årige faglærerutdanninger skulle bli 5-årige lærerutdanninger med planlagt innfasing mellom 2021 – 2023. I dette innlegget ønsker vi på en kortfattet måte å synliggjøre hva denne endringen innebærer og hvordan vi ved Høgskolen i Innlandet har tenkt i forbindelse med utviklingen av det som formelt heter Lærerutdanning i praktiske […]
Skrevet av Eivind Å. Skille og Kjersti Mordal Moen Kroppsøving vil ikke lenge være idrettens diltende lillebror. I den nye læreplanen er det flere indikasjoner på at faget er i en løsrivelsesprosess fra idrettens makt og mening. Historisk sett vet vi at idretten alltid har vært storebror i forholdet, og kroppsøvingsfaget har vært en diltende […]
Kjersti Mordal Moen Lars Bjørke Høsten 2021 smeller det i Sør-Østerdal – da starter nemlig fagnettverk i Kroppsøving opp i Sør-Østerdal! Prosjektet kaller vi KOKS (Kompetanseheving i kroppsøving i Sør-Østerdal). I dette nettverket skal vi to, førsteamanuensis Lars Bjørke og professor Kjersti Mordal Moen ved Høgskolen i Innlandet. jobbe tett sammen med kroppsøvingslærere over to […]
Eide og Leirhaug spør i et innlegg på forskning.no «Hva kan skje om kroppsøving blir valgfag?». Her løfter de frem mange viktige momenter, blant annet at konsekvensene for folkehelsen kan bli svært uheldig, både psykisk og fysisk. Eide og Leirhaug argumenterer for at kroppsøvingsfaget skal bidra til å gjøre elevene i stand til å ta […]
