Det er ikke lett å overføre kunnskap fra en lærer til en annen– men det er verdt et forsøk
Selv om vi slik sett ikke kan vise til revolusjonerende resultater er det vår klare mening at en organisering av[…]
Read moreSelv om vi slik sett ikke kan vise til revolusjonerende resultater er det vår klare mening at en organisering av[…]
Read moreKjersti og Knut har delt sine tanker omkring helse som en egen kompetanse i kroppsøvingsfaget. Klikk på lenken under for[…]
Read moreI dette blogginnlegget har vi valgt å foreta en screening av nyhetssaker som omhandler kroppsøvingsfaget. Helt konkret: Vi har ved[…]
Read moreI dette blogginnlegget presenterer Eirik Aarskog deler av sin doktorgradsavhandling som nylig ble publisert. Eirik har forsket på elevers medvirkning[…]
Read moreBilde: ColourBox. I de senere årene har det internasjonalt vært økende oppmerksomhet mot å tilrettelegge for en mer meningsfull kroppsøvingsundervisning[…]
Read moreAv: Anders Dølgaard Garderoben er et tilbakevennende tema på denne bloggen. Som vi tidligere har skrevet er garderoben, til tross[…]
Read moreAv Lise Porsanger NTNU/OsloMet Gjennom undervisning i kroppsøving står det i læreplanen at elevene skal få mulighet til å utvikle[…]
Read moreKnut og Marte har skrevet om innlegg hvor de problematiserer en tro på at fysisk aktivitet alene er løsningen på[…]
Read moreTallenes tale – ikke alltid så klare… I vår nasjonale kartleggingsstudie på kroppsøvingsfaget fra 2018 stilte vi spørsmål om hvem[…]
Read moreBilde: IXD Portfolio | Growthmoves (ixdfontysict.nl) «La oss skjerme barna for digitaliseringens skyggesider», «Skjermtid fører til smerter, uklart syn, dårlig[…]
Read more